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            防灾避险演练要常抓不懈

            admin 2019-06-23 227人围观 ,发现0个评论

            据《新京报》报导,6月17日晚,四川宜宾发作6.0级地震,防灾避险演练要常抓不懈到6月19日下午,已有13人罹难,220人受伤。在此次地震中,距震中长宁县双河镇9公里的硐底镇中心校园90余名学生及时撤离,仅一人头部擦伤。

            此次事情发作后,该校学生反响敏捷,并没有慌张,几分钟内悉数分散,主要原因在于校园平常重视标准学生下楼梯的动作和习气,日常课间出操时都会有教师在楼梯角落等处引导。别的,从汶川地震以来,硐底镇中心校园很重视突发事情演练,大型的演练一般每月都有,不仅是地震演练,还包含防溺水、防火灾的演练等,让学生增强安全认识、防备认识和突发状况逃生才能。

            相同的比如是,在本年5月发作的芦山地震中,四川省雅安市天全中学2600多防灾避险演练要常抓不懈名学生无一伤亡。本来该校每学期都展开训练,地震发作前的两天,校园就进行了安全演练。地震发作时,师生们并未慌了手脚,在防灾避险演练要常抓不懈一分半钟内就有序分散到安全当地,平安无事。

            有材料显现,意外损伤是形成0—12岁儿童逝世的首要要素。当时一些中小学对学生展开生命安全教育缺少系统性,学生防灾避险自救互救才能差,一旦遇到水灾、地震等突发事情,往往束手无策。有查询显现,当时我国有防灾避险演练要常抓不懈不少学生不熟悉消防安全标志,这给生命安全教育敲响了警钟,防灾避险演练有必要常抓不懈。

            对此,中小学教师要把生命登峰造极的观念告知学生,让他们懂得生命的重要,敬畏生命、酷爱生命。要把安全教育、培育学生自救互救技术作为素质教育的重要内容来抓,归入校园正常教学计划,让防灾避险演练成常态,不只有常识的传达,还要有行为方面的引导,铢积寸累,日益完善,让学生真实把握防灾避险逃生技术,一起扩520听书网大到家长教育,万万不可以为防灾避险演练是在糟蹋学生名贵的学习时刻,仅仅将相关要求贴在墙上,敷衍完事。

            (作者系湖南省益阳市赫山区教育局工作人员)

            《我国教育报》2019年06月21日第2版

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